Қосшы қаласы мәслихатының депутаттығына кандидат Калыбекова Нұрсила Ертайқызының 2026–2031 жылдарға арналған САЙЛАУАЛДЫ БАҒДАРЛАМАСЫ

Құрметті Қосшы қаласының тұрғындары!

Қала өмірінің сапасы тек жаңа ғимараттардың санымен өлшенбейді. Баланың мектептен кейінгі уақыты қалай өтетіні, жасөспірімнің қабілетін дамытуға қайда баратыны, үлкендердің мәдени және спорттық іс-шараларға қатысу мүмкіндігі де маңызды. Мен №7 бірмандаттық аумақтық сайлау округі бойынша өзін-өзі ұсынған кандидат ретінде білім беру мен мәдени-спорттық жұмыста жинаған тәжірибемді тұрғындардың күнделікті сұраныстарын тыңдауға және нақты ұсыныстарды жауапты органдарға жеткізуге бағыттағым келеді. Мәслихат депутаты атқарушы мекеменің орнына шешім қабылдамайтынын, бірақ бюджет мәселелерін қарауға, депутаттық сауал жолдауға және қоғамдық бақылауға қатыса алатынын түсінемін.

ӨМІРБАЯНЫМ

Мен, Калыбекова Нұрсила Ертайқызы, 1997 жылғы 11 маусымда Өзбекстан Республикасының Науаи облысында дүниеге келдім. 2001 жылы отбасымыз Солтүстік Қазақстан облысының Сергеевка қаласына көшіп келді. Алты жасымда мектеп табалдырығын аттап, қазақ орта мектеп-интернатында он бір сыныпты аяқтадым. 2014–2018 жылдары Манаш Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан мемлекеттік университетінде биология пәнінің мұғалімі мамандығы бойынша жоғары білім алдым. Оқуды аяқтағаннан кейін Степногорск қаласында бес жыл биология пәнінің мұғалімі болып жұмыс істедім. Қазір Қосшы қаласының қоғамдық мәдени-спорт кешенінде әдіскер қызметін атқарамын. Қазақстан Республикасының азаматшасымын, тұрмыс құрмағанмын. Ұстаздық қызмет маған әр баланың қызығушылығы мен мүмкіндігі әртүрлі екенін үйретті. Ал мәдени-спорттық жұмыста іс-шараның шынайы пайдасы оның есептегі санынан емес, тұрғындардың қатысуынан және ұйымдастыру сапасынан көрінетінін байқадым. Сондықтан бағдарламамда артық уәде емес, жергілікті құзырет шегінде талқылауға болатын нақты бағыттарды ұсындым.

1. Балалардың сабақтан тыс уақытын мазмұнды ұйымдастыру

Мектептен кейінгі бос уақыт баланың дамуына тікелей әсер етеді. Бірі сурет салуға қызықса, екіншісі спортты, үшіншісі зертханалық тәжірибені немесе сахналық өнерді таңдайды. Қосшыда балалар мен ата-аналарға қолданыстағы үйірмелердің бағыты, жас шектеуі, қабылдау тәртібі және кестесі туралы анық ақпарат қажет. №7 округ тұрғындарынан түскен ұсыныстарды жинақтап, оларды білім, мәдениет және спорт мекемелерімен талқылауға ниеттімін. Жаңа үйірме ашу туралы шешім сұранысқа, маманның болуына, қауіпсіздік талаптарына және бюджет мүмкіндігіне сүйенуі тиіс. Балалардың бос уақытын ұйымдастыруда сабақтан тыс жүктеменің шамадан тыс болмауын да ескеру керек. Әр отбасының қаржылық және уақыт мүмкіндігі бірдей емес. Сондықтан қолжетімді іс-шаралар туралы хабарландыруды түсінікті тарату, жазылу тәртібін жеңіл түсіндіру және қатысуға кедергі болатын мәселелерді анықтау маңызды. Баланың қызығушылығын ата-ананың таңдауымен үйлестірген дұрыс.

2. Мәдениет пен спорт нысандарының тұрғындарға ашықтығы

Қоғамдық мәдени-спорт кешені түрлі жастағы азаматтарды біріктіретін орын бола алады. Алайда іс-шараның өтетін орны, басталу уақыты және қатысу шарты алдын ала жарияланбаса, тұрғындардың бір бөлігі мүмкіндікті пайдалана алмайды. Әдіскерлік тәжірибеме сүйеніп, іс-шаралар туралы ақпараттың қолжетімділігін, кестенің айқындығын және келушілердің пікірін ескеруді қолдаймын. Балалар, жастар, ата-аналар мен егде жастағы адамдардың қажеттілігі бірдей емес; бағдарламаны жоспарлағанда осы айырмашылық ескерілуі қажет. Спорттық және мәдени кеңістікті пайдалану кезінде санитарлық талаптар, жабдықтың жарамдылығы, қауіпсіз кіріп-шығу жолдары және қызметкерлердің жауапкершілігі маңызды. Тұрғындардан түскен ескертулерді құзыретті мекемелерге жеткізіп, олардың қаралу нәтижесі туралы кері байланыс орнатуға атсалысамын. Мәдени шараның табысы тек көрермен саны емес, қатысушының өзін қауіпсіз әрі құрметті сезінуі арқылы бағалануы тиіс.

3. Экологиялық білім және күнделікті жауапкершілік

Биология пәнінің мұғалімі ретінде табиғатты қорғау туралы білімнің күнделікті әрекетке айналғанын маңызды санаймын. Балаларға қоқысты тиісті жерге тастау, суды ұқыпты пайдалану, жасыл желекті күту және жануарларға жауапкершілікпен қарау туралы түсіндіруді нақты мысалмен жүргізген дұрыс. Мектептер, мәдени мекемелер және ата-аналар бірлесіп ұйымдастыратын танымдық кездесулердің мүмкіндігін талқылауды қолдаймын. Мұндай жұмыс науқандық сенбілікпен шектелмей, жергілікті ортаға ұқыпты қарау дағдысын қалыптастыруға бағытталуы керек.
Ағаш отырғызу бастамасы суару мен кейінгі күтім мәселесі қарастырылмаса, күткен нәтиже бермейді. Сондықтан экологиялық ұсыныстарды бағалағанда олардың ұзақ мерзімді орындалуын, жауапты мекемесін және қажетті ресурсын анықтау қажет. Тұрғындар үшін қарапайым әрі түсінікті экологиялық ақпараттың таралуына ықпал етемін.

4. Жастардың бастамалары және еріктілік мәдениеті

Жастарға дайын бағдарлама ұсынумен шектелмей, олардың өз ұсынысын тыңдау керек. Оқушылар мен студенттердің экологиялық жобаларға, мәдени кездесулерге, спорттық шараларды ұйымдастыруға қатысуы жауапкершілік пен бірлескен жұмыс дағдысын дамытады. Жергілікті жастардың идеяларын жинақтап, қолданыстағы мекемелердің мүмкіндігімен салыстырып қарауды қолдаймын. Еріктілікке қатысу еркін таңдау болуы тиіс; балалардың қауіпсіздігі, жас ерекшелігі және оқу уақыты міндетті түрде ескерілуі қажет. Жас азаматтың қоғамдық өмірге араласуы үшін үлкен қаржыдан бұрын нақты міндет, тәжірибелі жетекші және еңбегіне құрмет керек. Мәдени-спорттық шаралар аясында ұйымдастыру ісін үйрену, ақпараттық материал дайындау немесе қатысушыларға бағыт көрсету сияқты қауіпсіз тапсырмаларды талқылауға болады.

5. Қоғамдық кеңістіктегі қауіпсіздік пен қолайлылық

Балалар алаңы, жаяу жүргінші жолы, спорт алаңы және демалыс орны тұрғындардың күнделікті қозғалысына әсер етеді. Олардың жағдайын бағалағанда тек сыртқы көрініске емес, жарықтандыруға, жабынның қауіпсіздігіне, тазалыққа және әр жастағы адамдардың пайдалану мүмкіндігіне қарау қажет. №7 округ тұрғындарының нақты мекенжаймен көрсеткен мәселелерін жүйелеп, жауапты қызметтерге жолдауға дайынмын. Жөндеу немесе жаңа нысан салу туралы ұсыныстар жобалық құжатқа, басымдыққа және қаржыландыру мүмкіндігіне қарай қаралуы тиіс. Мүмкіндігі шектеулі азаматтар мен кішкентай баласы бар ата-аналардың қозғалысына кедергі келтіретін жағдайлар да назардан тыс қалмауы қажет. Мәселенің шешімін талқылағанда тиісті техникалық нормалар мен нақты пайдаланушылардың тәжірибесі ескерілуі керек.

6. Отбасы, ұстаз және мәдениет мекемелерінің ынтымақтастығы

Баланың қызығушылығын дамытуда отбасының қолдауы мен педагогтің кәсіби пікірі бірін-бірі толықтырады. Ата-аналарға қолданыстағы шығармашылық және спорттық мүмкіндіктер туралы мәліметті бірізді жеткізу, балалардың жетістігін салыстыру емес, олардың жеке өсуін бағалау маңызды. Педагогикалық тәжірибемді пайдаланып, білім мекемелері мен мәдени ұйымдар арасындағы пайдалы байланыстарды талқылауға қатысқым келеді. Кез келген бірлескен іс-шара мұғалімдерге қосымша негізсіз жүктеме түсірмеуі және оқушының қауіпсіздігін қамтамасыз етуі тиіс. Ашық кездесулер, отбасылық шығармашылық шаралар және қолжетімді таныстыру ақпараттары өзара байланысқа көмектеседі. Бірақ әр бастама тұрғындардың шынайы сұранысына сай жоспарланып, қолданыстағы ресурстармен үйлестірілуі қажет.

7. Ашық есеп, тұрғын өтініші және депутаттық жауапкершілік

Тұрғынның көтерген мәселесі тіркеліп қана қоймай, оның қай мекемеде қаралып жатқаны және қандай жауап алынғаны түсінікті болуы тиіс. Сайлау округіндегі кездесулерде ұсыныстарды білім, мәдениет, спорт, абаттандыру және экология бағыттарына бөліп қарауды жоспарлаймын. Мәслихаттың комиссия жұмысы мен депутаттық сауал тетіктерін заңда белгіленген тәртіппен пайдаланып, құзыретті органдардан нақты ақпарат сұрауға ниеттімін. Қаржы мен орындалу мерзімі бекітілмеген іске негізсіз уәде бермеймін. Қоғамдық талқылауда келіспейтін пікірді де құрметтеу қажет. Бір көшенің сұранысы екіншісінен өзгеше болуы мүмкін, сондықтан шешімнің негіздемесі ашық айтылғаны дұрыс. Мәдениет пен спортқа қатысты ұсыныстардың нәтижесін бағалауда қатысушылардың пікірін, қауіпсіздік жағдайын және бөлінген ресурстың тиімділігін ескеруді қолдаймын. Депутаттық қызметтің өлшемі айтылған сөз емес, заң шеңберінде атқарылған нақты жұмыс пен тұрғынға берілген жауап болуы тиіс.
Менің мақсатым -  Қосшының №7 округіндегі әртүрлі жастағы тұрғындардың қажеттілігін естіп, білім, мәдениет, спорт және қоршаған ортаға қатысты ұсыныстардың жауапты деңгейде қаралуына ықпал ету. Жас ұрпақтың дамуына жағдай жасау мен қоғамдық кеңістікті ұқыпты пайдалану өзара байланысты міндеттер. Бұл мәселелерге жүйелі әрі ашық қарауды қолдаймын.

Құрметпен, Калыбекова Нұрсила Ертайқызы

_{Сайлауалды бағдарламаны жариялау ақысы Қазақстан Республикасы мәслихаттары депутаттарының 2026 жылғы 29 қарашадағы кезектен тыс сайлауын өткізуге бөлінген республикалық бюджет қаражаты есебінен төленді.}

_{Тапсырыс беруші: Қосшы қаласы мәслихатының депутаттығына кандидат Калыбекова Нұрсила Ертайқызы.}

_{Материалды жариялаған БАҚ – «Bastau Media» ЖШС-не қарасты janabastau.kz ақпарат агенттігі. Есепке қою туралы куәлік: №KZ51VPY00052752, 2022 жылғы 28 шілдеде ҚР Ақпарат және қоғамдық даму министрлігінің Ақпарат комитеті берген.}